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[教育心得] 为何你的高考英语听力成绩低?

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三级士官

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社区QQ达人

发表于 2020-8-5 18:17:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  为何努力了许久,你的高考听力还是成-绩低?下面整理了一些英语听力成-绩低原因,供同学们参考。更多知识点可关注下北京新东方中学全科教育的高考英语课程~# P/ l& O2 V$ ]: E, `

7 {5 _  e, c+ l7 Y  1.音标基础不好: y2 f4 V6 q6 h; F, i6 Z- d& O
2 T% [* ]' _( s  I
  试想如果我们错把单词a读成b,那么听到正确的a单词的发音时,我们是不可能反应出来别人所说的是a的。$ z; I' Q2 H3 ]- G* z3 o4 X6 I) u  }
7 z3 s% J1 F3 r9 z
  2.不良的学习习惯0 Z% |6 ^4 R+ n* \

8 _- X* u5 O5 N9 `  有很多同学音标基础很好,但是由于养成了不良的学习习惯,导致发音不准确,进而导致听力障碍。
2 r8 X: p- C0 y$ h" Q. J8 o8 f$ Q' V7 m" g; E
  例如,有些同学养成了发音跟着感觉走的习惯,看见生词很少查音标。英语单词的拼写和读音是有规律可循的,但不是所有的单词都符合规律。
  B3 x; f- \+ N
: F3 L8 L$ n' l! u* \$ }  如果这个单词的发音符合规律,那么万事大吉,如果不符合规律,就会造成发音不准,进而导致听力障碍。
3 j. X( E8 U4 j  l4 f2 O2 R
( H2 l# b9 S% X1 N$ w  3.对连读、弱读等知识缺少练习/ Y& ~1 P5 W- j/ S" z
, A' m# O, {% |. a! a4 @
  单词在句子中由于受到其它单词的影响,发音会发生变化。如果不了解这种变化,我们也会感到听力困难。常见的变化形式有:) i( H& {4 ?0 h
6 @; p( ~( y" P' Z" Z. c7 X. B
  连读:前面的单词以辅音结尾,后面的单词以元音开头,在讲话时通常会发生连读。如:anapple,读成anapple。
1 m2 R, f) m; G( g  M
, A; Q3 p+ Q& y# L( g0 U' M% v  弱读:指的是元音的弱化。为了加快语速,或者由于单词在句子中处于次要地位,我们在讲话时往往不发字典里标的强读音,而发弱读音。如am读成/m,m/can读成/kn/3 |( j' D* M4 ~& Z: @# B) C

/ h" T& M: N8 e, N9 G/ {  失去爆-破:两个爆-破音相遇,前一个爆-破音只按照其发音部位形成阻碍,但不爆-破,稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆-破。如:sitdown,“t”就失去爆-破,我们听不到这个音,只能感到中间有些间息而已。  D5 c9 {; C7 m1 h; i' v: k" t
/ N  Z# M/ n% M1 Q* c, d7 j" l
  同化:同化是指在快速讲话时,某两个音相遇后因互相影响,而发生音变。如:d+j=dз;t+j=t∫;s+j=∫z+j=зwouldyou//lastyear/thisyear/becauseyou等。更多例子请看我课上所发资料。+ Z1 \( @; c* M2 u' T* x

: C& G0 H' Z( G5 \  由于我们对连读、弱读、失去爆-破、音的同化缺少了解,平时也缺乏这方面的训练,所以无论是听还是说都会遇到问题,都会带来障碍。7 k- U' z5 k* k' y
$ A, L& D! c  ^* f' v
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